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誤區(qū)1：初試成績(jī)高就能被錄取一般而言，初試成績(jī)的高低在很大程度上決定了考生被目標(biāo)高校錄取的概率，不過(guò)，這不代表初試成績(jī)高就一定能被錄取。實(shí)際上，按照中大、華工的考研復(fù)試辦法，初試成績(jī)高者，倘若不努力準(zhǔn)備復(fù)試，依然可能名落孫山。具體來(lái)說(shuō)，很多院校均采取差額復(fù)試。差額復(fù)試意味著什么？考生能否被目標(biāo)高校錄取，既要看初試成績(jī)，也要看復(fù)試成績(jī)，而近年來(lái)很多高校都提升了復(fù)試比重，有些專業(yè)的復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)比例達(dá)到70%，而差額復(fù)試的考核辦法使得"低分逆轉(zhuǎn)，高分落榜"的情況屢見(jiàn)不鮮。

 

誤區(qū)2：名牌大學(xué)只錄名牌高校生"考生能否被錄取，最終還是要看其綜合實(shí)力。"很多名牌大學(xué)雖然加大了推免生的招生比例，但每年通過(guò)全國(guó)統(tǒng)考進(jìn)入的一般高校的學(xué)生依然不在少數(shù)。事實(shí)上，在很多高校的考研復(fù)試方案中，考察學(xué)生的綜合能力成為選人關(guān)鍵。比如，華東師范大學(xué)復(fù)試考核主要包括4個(gè)方面：專業(yè)課考試--采取筆試形式，考試內(nèi)容與初試相區(qū)別；綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力的考核--考查學(xué)生全面素質(zhì)，形式可以是筆試、口試、實(shí)踐環(huán)節(jié)任選，也可以并用；外語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)能力考核--主要考核考生聽(tīng)力與口語(yǔ)能力的準(zhǔn)確性、連貫性、得體性等；品德修養(yǎng)考核--主要從專業(yè)操守、職業(yè)倫理、個(gè)人素養(yǎng)、相關(guān)法律法規(guī)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行重點(diǎn)考核。考核不作量化計(jì)入復(fù)試成績(jī)，但考核結(jié)果不合格者不予錄取。

 

誤區(qū)3：所有專業(yè)都可以調(diào)劑不少考生誤認(rèn)為名牌高校沒(méi)調(diào)劑名額，一般高校所有專業(yè)都可調(diào)劑，只要調(diào)劑就能被錄取，跨專業(yè)調(diào)劑沒(méi)障礙等。考生調(diào)劑除了有院校自定門檻外，國(guó)家也設(shè)置了一些限制要求：第一志愿報(bào)考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會(huì)計(jì)、圖書情報(bào)、審計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士的考生可相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè)；其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上7個(gè)專業(yè)。第一志愿報(bào)考法律（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士的考生不得調(diào)入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調(diào)入該專業(yè)。報(bào)考"少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃"的考生不得調(diào)劑到該計(jì)劃以外錄取；未報(bào)考的不得調(diào)劑入該計(jì)劃錄取等。

 

誤區(qū)4：復(fù)試完再尋找導(dǎo)師多名研究生反應(yīng)，很多導(dǎo)師一屆只能帶幾個(gè)學(xué)生，其中有些老師早在推免生面試時(shí)就被瓜分了，留給統(tǒng)考生的好導(dǎo)師名額并不多，考生可通過(guò)郵件聯(lián)系心儀導(dǎo)師，同時(shí)可借助師兄師姐之力找到導(dǎo)師的聯(lián)系方式，甚至安排見(jiàn)面。

以上就是“2020考研復(fù)試：對(duì)于考研復(fù)試的四個(gè)誤區(qū)，千萬(wàn)別踩雷”的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)正在準(zhǔn)備復(fù)試的同學(xué)們有所幫助。更多內(nèi)容，盡在“考研復(fù)試經(jīng)驗(yàn)”欄目。